Was Frauen nie sagen würden...

Themenbereiche: Vorurteile, Gleichberechtigung

Das Trolley-Problem heute: Selbstfahrende Autos

Themenbereiche: Trolley-Problem, Utilitarismus, Auto, Künstliche Intelligenz

Unter http://moralmachine.mit.edu/hl/de können sich die Schüler selbst testen (am besten im PC-Raum), wie sie entscheiden würden. Die Ergebnisse können im Plenum diskutiert werden.  

Diese zentralen Fragestellungen können ein Ergebnis darstellen:

Welche Merkmale eines Menschen sollten ethische Relevanz besitzen?

• Geschlecht (Mann vs Frau)
• Körperliche Verfassung (sportlich vs dick)
• Alter (Kind vs. Renter)
• Sozialer Status (Obdachlos vs Führungskraft)
• Gesetzestreue (Kriminelle)

Ist das Einhalten von Verkehrsregeln mit entscheidend?

Ist Tun oder Unterlassen schlimmer?

Ist ein Mensch mehr wert als ein Tier? (Speziezismus!)

Ist ein krimineller, alter und fetter Mensch mehr wert als ein Tier? (Speziezismus!)

Sind Insassen des autonomen Autos oder Passanten/andere Verkehrsteilnehmer wichtiger?

Das Trolley-Problem

Themenbereiche: Trolley-Problem, Utilitarismus, Mill, Bentham, Gedankenexperiment, Rakowski

Im klassischen Fall entscheiden wir eher utilitaristisch, beim "Dicken Mann von der Brücke stoßen"-Fall eher deontologisch.

Es gibt einen Utilitaristen, der behauptet, dass wir auch beim "Dicken Mann von der Brücke stoßen"-Fall dazu verpflichtet sind, die Gruppe zu retten. 

Hier ein Arbeitsblatt zu seiner Argumentation.

Ist Abtreibung moralisch legitim?

Themenbereiche: Schwangerschaftsabbruch, Gedankenexperiment, Medizinethik, Geiger

Vertiefung der Thematik in einer Klausur:

Big Bang Theory: Kann man in die Vergangenheit reisen?

Themenbereiche: Zeitreisen, Logik

Umgang mit Tieren

Themenbereiche: Tierethik, Massentierhaltung

"My shoes"

Themenbereiche: Glück, Materialismus, Behinderung

Das Leben nach dem Tod

Themenbereiche: Leben nach dem Tod, Religion

Der unendlich tippende Affe

Themenbereiche: Unendlichkeit, Wahrscheinlichkeit

Mo Asumang: Ausschnitt aus der Doku "Die Arier"

Themenbereiche: Rassismus

John Rawls: Der Schleier des Nichtwissens

Themenbereiche: Gerechtigkeit, Rawls

Kinofilm: Lügen macht erfinderisch

Themenbereiche: Lügen, Gedankenexperimente

TRAILER

Didaktisch-methodische Hinweise

Es empfiehlt sich im Vorfeld die Schüler folgendes Gedankenexperiment schriftlich (in Einzelarbeit) durchführen zu lassen:

Beschreibe eine Welt, in der niemand lügt und alle immer die Wahrheit sagen! 
(Fließtext, 10min Zeit)

Danach lesen sich die Schüler in 4er Gruppen die Texte vor und wählen die "beste" Geschichte. Diese werden danach im Plenum vorgestellt, anschließend Gemeinsamkeiten und Unterschiede herausgearbeitet.

Im Anschluss kann eine Vertiefungsphase folgen oder man kann direkt den Film anschauen und mit den Ergebnissen des Gedankenexperimentes vergleichen.

Den Film gibt es z.B. auf Amazon oder gebraucht auf reBuy.de

(Empfohlen ab Klasse 9)

Wenn auf der Welt 100 Menschen wären...

Themenbereiche: Gerechtigkeit, Verteilung

Facebook im echten Leben

Themenbereiche: Medien, Facebook, Privatsphäre

Helikopter-Eltern

Themenbereiche: Erziehung, Helikopter-Eltern