Donnerstag, 27. Dezember 2018

Erstickt Schule die Kreativität?

Themenbereiche: Schule; TED


Der meist-geklickteste TED-Talk (55 Millionen).

Weitere, teils geniale TED-Talks zu unterschiedlichsten Themen nach Klickzahlen geordnet unter https://www.ted.com/talks?sort=popular

Tipp: deutschen Untertitel einstellen ;)

Montag, 8. Oktober 2018

Happy Planet Index

Themenbereiche: Glück, Materialismus, Utilitarismus


The Happy Planet Index measures what matters: sustainable wellbeing for all. It tells us how well nations are doing at achieving long, happy, sustainable lives.


Donnerstag, 2. August 2018

Rassismus: Was denken Deutsche, was Türken?

Themenbereiche: Rassismus, Vorurteile, Musikvideo, Hegel


Grandioser Track zur aktuellen Rassismus-Debatte.

Der Dreischritt These, Antithese und Synthese erinnert sofort an die Hegel'sche Dialektik.

Donnerstag, 26. Juli 2018

Gleicher Lohn für gleiche Arbeit?

Themenbereiche: Gerechtigkeit, Egalitarismus



In diesem Zusammenhang ein bekanntes Gedankenexperiment, welches Schüler in einer Gruppe lösen sollen:
WIE WÜRDEN SIE ENTSCHEIDEN?
Ein Team von fünf Möbelpackern führt einen Umzug durch. Sie stehen - wie immer - unter Zeitdruck und der Platz im Wagen ist knapp, so dass sie sich gut überlegen müssen, wie sie die Möbel verstauen. Sie bekommen für den Umzug 1000 Euro. Die fünf Männer haben sich bei der Arbeit folgendermaßen verhalten:
A ist kräftig, strengt sich an und schafft daher sehr viel.
B ist nicht so kräftig, strengt sich aber an und erbringt eine normale Arbeitsleistung
C strengt sich nicht an, ist aber kräftig und erbringt eine normale Arbeitsleistung
D ist weder kräftig, noch strengt er sich besonders an und schafft dementsprechend wenig
E schließlich ist körperlich fürs Möbelpacken nicht mehr geeignet, kann aber das Verstauen von Möbeln gut planen. Er steht auf dem Wagen und dirigiert sehr geschickt das Aufladen.

Wie würden SIE die 1000 Euro auf die fünf Arbeiter verteilen?
Voraussetzung:Arbeitsmoral:Ergebnis:Bezahlung:
A ist kräftigstrengt sich anleistet viel_______________
B nicht kräftigstrengt sich anleistet normal_______________
C ist kräftigstrengt sich nicht an -leistet normal_______________
D nicht kräftigstrengt sich nicht an -leistet wenig_______________
E nicht kräftigstrengt sich nicht an -guter Planer_______________